Comunidades artísticas universitarias. Respuestas parciales desde exterioridades críticas
Resumen
El texto se plantea como un juego de preguntas/respuestas en el que situar piezas que componen comunidades de aprendizaje que relacionan la universidad con instancias que operan en el interior de otras instituciones, dibujando un afuera difuso que se relaciona críticamente con ella.
Palabras clave
Comunidades Artísticas de Aprendizaje; Universidad; Investigación Artística; Crítica Institucional
DOI: https://doi.org/10.14198/i2.2018.6.2.14
Copyright (c) 2018 Selina Blasco, Lila Insúa
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