PSEGIANNAKI, K.; GARCÍA TRIVIÑO, F. La contribución del aprendizaje de los procesos creativos en la conciencia política de los estudiantes. i2 Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio, [S. l.], v. 4, n. 2, 2016. DOI: 10.14198/i2.2016.5.02. Disponível em: https://i2.ua.es/article/view/2016-v4-n2-la-contribucion-del-aprendizaje-de-los-procesos-creat. Acesso em: 21 nov. 2024.