CERDÁ ACEBRÓN, M. Experiencias de aprendizaje desde los márgenes institucionales. Caso de estudio: La Escuela de Arte y Oficios, UAM Cuajimalpa. i2 Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio, [S. l.], v. 6, n. 2, 2018. DOI: 10.14198/i2.2018.6.2.17. Disponível em: https://i2.ua.es/article/view/2018-v6-n2-experiencias-de-aprendizaje-desde-los-margenes-instit. Acesso em: 23 feb. 2024.