Psegiannaki, K., y F. García Triviño. «La contribución Del Aprendizaje De Los Procesos Creativos En La Conciencia política De Los Estudiantes». I2 Investigación E Innovación En Arquitectura Y Territorio, vol. 4, n.º 2, diciembre de 2016, doi:10.14198/i2.2016.5.02.